Игра на свирели как форма активизации музыкальной деятельности учащихся на уроке музыки и во внеурочной деятельности

Практический характер музицирования предполагает личный характер  участия ребёнка в исполнении или сочинении музыки. Он сам исполняет, и даже создаёт музыку. В процессе игры на свирели совершенствуется эстетическое восприятие и эстетические чувства ребёнка. Игра способствует становлению и развитию таких эмоционально - волевых качеств, как целеустремлённость, настойчивость, выдержка, усидчивость. Совместное музицирование обладает большим потенциалом социального воздействия. Оно способно оказывать мощное влияние на развитие личностных качеств детей, тех, которые могут быть сформированы в совместной музыкально-творческой деятельности. К ним следует отнести эмоциональность, навыки невербального общения, умение сотрудничать и активно взаимодействовать.